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      就業學生工作總結

      時間:2022-06-05 10:25:27 工作總結 我要投稿

      就業學生工作總結

        總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的就業學生工作總結,希望對大家有所幫助。

      就業學生工作總結

      就業學生工作總結1

        在—學年的就業工作中,日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下,在日語系全體師生的共同努力下,圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

        截至6月3日,日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約,工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市,工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等,工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等,專業對口率達到78%;16名學生出國,其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學;1名學生自主創業。

        現將日語系本學年的就業工作總結如下:

        一、主要工作

        (一)健全組織,落實各項制度。日語系對就業工作非常重視,全員參與。級學生進入大四,日語系就成立了就業領導小組,組長由系主任崔蓮淑老師擔任,副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任,組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施,包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施,較好地保證了就業工作的順利完成。

        (二)重視實習,學生收獲頗豐。在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作,與相關單位和學生家長溝通,幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯系,解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業情況,通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑,引導學生正確面對社會與校園的差異,面對求職中遭遇的困難,指導學生積極樂觀地解決問題,增強自身的心理承受能力和溝通交際能力;將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合,提高專業實踐水平,為日后走上工作崗位積累寶貴的經驗;指導學生要將畢業實習和就業有機結合,要明確實習目的,堅定就業信心,在畢業實習過程中展示華外優良文化,學會做人,學會做事,學會學習,終身實踐,傳承我!皣、精、細”的工作作風,最終成功就業,盡快完成從學生到職業人的轉變。學生返校后,組織學生做好畢業實習總結,召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足,有效地完成綜合技能課程的學習,有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等,對于日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置,與日語專業任課教師共同分析,提供了相應的建議。此外,日語系十分重視實習基地的建設。12月至6月,通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力,我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

        (三)盡早動手,準備工作到位。根據當今社會的就業形勢,利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解后的就業市場現狀,教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況;引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向,以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、制作個人簡歷,介紹面試技巧、網上求職技巧;請中日合資企業長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生為學生做專題報告,請日語系資深教師為學生做專題講座,幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼后,有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查,并按就業意向分門別類,請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師為學生搜集就業信息并及時發布,有針對性地為學生推薦合適的就業崗位;組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會,指導學生根據自身的實際情況,選擇工作單位和工作崗位;組織召開擇業經驗交流會,引導學生在求職應聘過程中,從自己和同學身上吸取經驗和教訓,以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

        (四)廣開渠道,工作做細做實。配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志愿者工程等政策,給予學生相應的教育和指導工作,鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型,在同學中廣泛宣傳,號召大家向其學習。根據學生的實際情況,正確引領學生的就業方向,積極鼓勵畢業生多途徑就業,在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系,了解如何簽訂《就業協議書》;配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作,數據客觀、真實、準確;切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作;幫助學生辦理一系列離校手續,保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求,分階段制定就業,并定期做好系內總結工作;準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息,建立日語系屆畢業生就業信息庫,保持信息的連續完整;詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

        二、問題

        部分畢業生實習崗位與日語專業不對口,個別學生實習中間因故變換工作崗位,今后將在這方面加強指導。

        三、建議

        畢業班輔導員要保持相對穩定。

        綜合技能課程在第七學期安排一部分,以更加有利于就業。

      就業學生工作總結2

        大學生就業指導,就是在國家有關政策法規的指導下,幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向,使其能夠根據自身的特點,合理調整就業期望,愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業生就業市場的進一步發展,高校畢業生就業工作在調節和引導學校招生、培養以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下,如何做好畢業生就業工作,已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現實問題。

        一、就業指導的重要性

        隨著國家社會主義市場經濟體制的建立與完善,與之相適應的高校畢業生就業制度已經由“統包統分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業”、“自主擇業”。但是,據我們對高校畢業生的不完全調查統計,高校畢業生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業生希望分配就業或推薦就業,“等”、“靠”、“要”這種傳統的就業觀念還相當普遍,這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業生還很不適應當前的改革形勢。為此,加大畢業生就業指導的力度,做好畢業生就業指導和服務工作,就顯得十分迫切,已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一,畢業生就業指導工作的好壞,關系到人力資源能否實現優化配置。高等學校畢業生作為非常寶貴的人才資源,將其合理開發使用是落實科教興國戰略的重要措施之一。如果每個畢業生都給自己一個合理的定位,能找到適合自己的工作,真正做到樂業、敬業,從而使自身的政治素質、業務素質不斷得到提高,從社會角度上講就可以做到人盡其才,避免人才浪費,實現人力資源的合理配置;從個人角度上講,可以使個人的自身價值得以實現、自身潛力得到充分挖掘。第二,畢業生就業指導工作的好壞,直接關系到學校在社會上的聲望與地位,是學校自身生存和發展的需要。因為畢業生作為高校的“產品”,其就業狀況折射出學校的教學質量、管理水平,引導畢業生順利就業是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三,做好畢業生就業指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息,將為高等學校進行學科專業結構、人才培養結構的調整提供依據;教師了解這些信息,教學工作就會更有針對性,就會更貼近社會生產、生活;學生了解這些信息,學習就更有目的性,從而減少盲目性,增強主動性。第四,做好就業指導工作也是當前社會形勢發展的要求。20世紀90年代以來,中國實際勞動力供給愈來愈大,但創造就業崗位的能力明顯下降,加劇了就業供求矛盾,一方面,經濟空前繁榮,多種所有制經濟并存,拓寬了就業渠道,畢業生有了更多的選擇余地;另一方面,隨著國有企業改革的深化,大批人員下崗,政府機構也在精減人員、壓縮編制,相當一部分機關干部要分流,畢業生的就業難度無疑要增大。在這種情況下,做好就業指導工作,幫助學生邁好走上社會的第一步,是學校義不容辭的責任。

        二、樹立就業指導新理念

        大學生就業指導工作應超越過去那種僅為就業政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育,其工作內容應當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統和過程。就業指導作為學校教育過程的一個不可缺少的環節,應當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業指導工作是學校教育與社會需求的結合點,是更新人才培養機制的重要環節,其終極目標是培養學生自主擇業、自主創業的基本素質,培養和輸送具有獨立生存能力和創業精神的人。因此,就業指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上,而應該上升到實現學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此,加強大學生就業指導,必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業指導過程中應該堅持的基本原則、立場和出發點,只有樹立了就業指導新理念,才能使就業指導工作實現既對學生負責,又使社會獲益。這些就業指導新理念包括:第一,市場理念。

        引導畢業生正確認識市場經濟的主體平等、公平競爭、優勝劣汰等基本特征,教育學生辯證地分析和看待市場經濟的負面因素對畢業生擇業的影響,使其樹立自信、自強的自主意識,尋求實現社會價值和自身價值。另一方面,要積極參與就業市場的競爭,想方設法地推銷畢業生,并通過對畢業生就業市場的分析研究,準確把握社會對畢業生的需求和變化情況,及時向學校的決策層提供信息,根據市場的需求調整招生規模、專業設置、課程設置等。

        信息理念。21世紀是信息的時代,特別是隨著計算機網絡的普及,信息在量上和傳遞速度上達到前所未有的程度,從而使信息成為一種無形的資源。因此,高校就業工作部門要樹立信息意識,多方聯系,調查分析,廣泛收集信息,既要充分了解上級部門的有關政策、方針和社會各部門、各領域的用人信息,也要通過座談、調查的方式了解分析畢業生的擇業心態、價值取向,做到知己知彼,把取得的雙向信息加工、分析、綜合,提取有價值的信息用以指導大學生正確擇業。第三,服務理念。一是做好畢業生日常的咨詢服務工作,為其在求職擇業過程中需要了解的政策與規定提供咨詢與服務;二是要快速準確地為畢業生收集、發布人才需求信息,為畢業生提供了解用人單位的材料;

        是為人才需求單位提供挑選畢業生的有關服務,如聯系、查詢、了解有關畢業生的基本情況、在校表現、能力等等。第四,法律理念。目前我國大學生就業市場尚處于形成階段,就業的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環節還有不規范之處,人為因素的干擾也時有發生,從而導致個別用人單位和某些畢業生無視法律和制度的約束,不惜損害對方利益,擅自毀約。針對這種情況,就業工作部門必須強化法律意識,在對畢業生進行指導的同時加強與大學生就業相關的法律、法規和規定的教育。還要從維護大學生就業的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發,嚴格把關,建立相應的利益制約機制,約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。

        全局理念。就業工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點,開展全過程的就業指導。在一年級開展成才指導,二年級實施素質指導,三年級進行擇業觀指導,四年級著重就業政策和技巧的指導。具體內容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試;指導、幫助學生定位職業發展方向、擬定職業發展計劃;指導學生從事與自己職業發展方向相關的社會實踐活動;在畢業階段,向學生提供就業信息,幫助學生掌握求職擇業的方法、技巧等,使就業工作貫穿大學教育的始終、人才培養的全過程。

        導向理念。高校畢業生就業工作具有利益引導和育人的雙重意義,所以畢業生就業工作部門應確立導向意識,充分發揮大學生就業環節在人才資源優化配置和整個學校教育與管理中的杠桿作用。通過對大學生的指導,使他們樹立正確的就業觀念,積極參與就業市場競爭,并能把個人發展與社會需求統一起來。"

      就業學生工作總結3

        時間一晃而過,我加入信息院it就業組就業指導部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

        在這將近一年的時間里,在指導老師和部長還有同學們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,我已經逐漸適應了就業組的生活與工作環境,對指導部的工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中,我想分三個階段來總結我這段時間的工作。

        一、起步階段

        在這期間,我主要是熟悉日常工作流程。由于當時剛步入大學,首次參加社團工作,所以在工作方面缺少經驗,犯了一些錯誤。就業指導部主要舉辦一些有關就業指導及職業生涯規劃的活動,在這個時期,記憶猶新的一個活動就是余剛學長訪;顒拥呐e辦。作為工作人員,我需要在活動前完成條幅的懸掛,學生及領導的接待,但由于缺少這方面的經驗,在懸掛和接待過程中都出現了問題;顒舆^程中,我需要和同學一起完成現場座椅的擺放和替換,這之中同樣出現了問題。另外,這學期舉辦的“快樂職場”系列講座中,我需要在講座中完成拍攝任務,同樣由于經驗的不足,在拍攝過程中和照片質量方面同樣出現了問題。

        當然了,在這期間,出現錯誤是在所難免的,特別是在有些事情的處理上,缺乏一定的靈活性,對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經驗的同學的學習,在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現了許多錯誤,但從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。

        二、成長階段

        這一階段,主要是在大一下學期“職場規劃月”活動的舉辦中。這一階段,我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動,“線上線下”活動,制作及按時更新“無交流,不職場”展板內容,并策劃了“實習生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中,我或多或少的參與了活動的策劃及實施,雖然過程中也存在著這樣那樣的問題,但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。

        在這一階段,我深入的參加了指導部的工作,可以說,這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導部成員。在這一階段,我在對問題思想方式上做了改變,讓自己對事情的考慮更周到,更成熟;顒拥牟邉澴屛腋娴乃伎家粋問題,讓我明白了活動準備的重要性,培養了我的毅力及全局觀。同樣,活動中,我也積累了一些處理事情的經驗。

        三、成熟階段

        這一階段,主要在“職場規劃月”的后期及結束至今。這一階段,我開始獨立完成指導部的具體工作,如“無交流,不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中,我了解了許多有關就業方面的信息,獲得了許多有關職場的具體數據,增長了我就業方面的知識,為以后有關就業指導方面的工作打下了基礎。另外,我開始參加具體策劃的編寫,如“職業生涯教練計劃”活動的策劃。

        時光流轉間,我已在it就業組將近一年了。在整個工作過程中,我認為自己工作比較認真、負責、細心,具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情,能完成領導交付的工作。并積極學習新知識、新技能,來提高自己的綜合素質,注重自身發展與進步。但也存在著許多缺點與不足:在日常工作中有時不夠干練,言行舉止沒有注重約束自己,且工作主動性發揮的還不夠,對工作的預見性和創造性不夠,離領導的要求還有一定的距離。但這些缺點與不足,在以后的工作中,缺點加以注意和改正,不足的通過學習充實自己。

        在這里,我對在工作中給予我幫助的指導老師及各位部長、就業組的學長同學表示感謝,感謝你們對我的信任及幫助,給予了我體現自我、提高自我的機會!

      就業學生工作總結4

        20xx年__共有___四個專業_個班級的畢業生___名;___專業_個班畢業生__名,合計___名畢業生。在我院黨委的正確領導下,積極配合相關職能部門開展就業指導和服務工作,順利完成了20xx年就業目標任務。

        一、20xx屆畢業生就業基本情況

        ____是以師范類專業為主的學院,20xx屆畢業生中共有四個師范畢業班,師范類畢業生共___人,占畢業生總數的___%;非師范類專業__人,占畢業生總數的___%。截止20xx年8月31日,全院一次性就業率達到___%,比去年略有上升。其中,考取研究生__人,創業__人。師范畢業生中有___名同學考上公辦教師編制,占師范畢業生總數的___%。其中數學與應用數學專業,公辦率___。______專業兩個班__名畢業生實現全部就業。

        二、就業工作舉措與經驗

        1、健全就業指導工作領導體制。

        學院實行院系領導分管班級、系主任聯系專業的領導體制。學院多次召開畢業班班主任會議、就業工作專題會議、就業困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業形勢,確定就業工作的重點與難點,針對不同地區、不同專業的學生,制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調動畢業班班主任在就業工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發班主任責任心和積極性。20xx年我院就業工作的重心是:穩步推進我院就業各項工作,提高我院優秀畢業生高質量就業比例。

        2、創新就業宣傳體制,加強畢業生就業引導。

        學院依托學校校園助手微信、______職業指導與就業信息網等平臺不斷推送最新的就業政策解讀、就業信息播報、就業心理疏導等內容。了解畢業生在求職過程中需求,加強畢業生就業引導。整合了以往很多就業工作的案例和經驗,了解到很多學生眼高手低,好高騖遠,沒有很明確的就業目標。學院邀請多名就業工作經驗豐富的專家為畢業生開設有關就業應聘技巧、就業過程中的關鍵問題、就業形勢與政策等方面的講座,開展全面的就業指導,引導學生不要盲目從眾,明確就業目標。

        3、充分發揮班級主要干部對就業工作的推動作用。

        學院選撥畢業生中責任心強,能力突出的同學擔任就業聯絡員,負責傳達學校、學院有關就業信息及文件、通知等,從而確保就業信息準確無誤的傳遞給每一位同學;通過QQ群、飛信、學院就業信息網、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級主要學生干部為抓手,及時了解班級每位同學的就業動態,從而為對畢業生進行必要的就業指導、信息服務、心理咨詢等就業服務。發揮班干部中堅力量,組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。

        三、就業工作的反思與建議

        1、學校通過有效渠道,為畢業生爭取更多的優惠政策

        學校應該通過有效渠道,為我校畢業生謀求更多的就業資源和優惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學院,據調查,很多師范畢業生報名當地教師編制考試時,要求省優、校優。以今年為例,師范班級省優和校優人數總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優名額幾乎達到了半數)。很多師范生不具備當地報名、考試資格。為后續的就業工作帶來了很多困難。在保證畢業生培養質量的前提下,是否可以增加對師范班級校優名額。我校地處___,相對來說就業資源相對匱乏,學校能否聯系更多的企業、事業單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業性比較強的招聘會,從而為畢業生節約就業成本,提高就業效率。

        2、加強對經濟困難學生就業幫扶力度,對就業困難學生加強就業輔導

        對畢業生中有就業心理問題、經濟困難學生加強關注,注重就業心理的疏導。求職對經濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優惠政策,加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業困難或就業能力比較差的畢業生,應該實施“一對一”就業指導、重點推薦,采取針對性的就業輔導。

        3、充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢,提高就業工作辦事效率

        學校需要研發或者搭建更為便捷的就業相關工作的系統,方便畢業生網上求職、網上辦事、網上登記相關信息。如:依托我校就業網實現師范畢業生上傳授課視頻、進行網上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢。

        4、簡化就業辦事程序,疏通工作渠道、加強就業咨詢服務

        學校提供更多的平臺對學生就業手續如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業政策等相關問題進行解答。簡化就業辦事程序,想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間,學院與職能部門之間,形成行之有效的就業工作模式,疏通任何一個可能會給學生就業工作帶來不利影響的環節,切實保障我校就業工作順暢、有序的開展。

        20xx年是我院就業工作頗有壓力的一年,也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅克難,取得較好成績的一年。20xx屆畢業生就業工作漸漸落下帷幕,20xx屆畢業生就業工作又要啟程,機遇與挑戰并存,拼搏與輝煌同在。我們將繼續創新

        工作思路、拓寬就業渠道、完善工作機制;總結經驗,蓄勢待發,全力以赴迎接新的挑戰。

        ______

        20xx年9月10日

      就業學生工作總結5

        在濃濃的春意中,奮斗者們在拼搏與努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞,繼續著自己的創業夢想。

        關于4月份的活動,統計如下:

        一. 參加”益體網"湖北大學生就業創業見習大賽 xx網"創業就業見習大賽,是由xx省團委主辦,xx機構信息技術有限公司承辦;由各大高校學生組織參賽。比賽是一種電子商務銷售,采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣,線上銷售。我們通過線下推廣網站以及網站上面的商品,然后在網上下訂單,最后完成交易。 本次大賽從4月1號到5月30號,歷時時間比較長。目前我們正在學校作線下推廣活動,主要是在二食堂門口作產品展示,現場下單,以及推廣活動。參加此次比賽,主要是為了培養大家創業素質與創業能力,為將來自己能夠創業積累一定的經驗;同時社團在參與這種創業交流活動的時候,也是自身的品牌形象展示與提高。

        二.與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協議 智通人才市場是一家經營人力資源服務的公司,其總部在廣東東莞。目前是國內排名第四,營業利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協議,我們將負責暑期工的招募,安排,分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業務的一個重點項目,也是武漢智通人才市場立足武漢的一個重大舉措。

        所以我們社團把握這次機遇,希望通過與智通的合作,讓社團在今后的創業活動開展上面走得更遠。 我們將在學校組織學生參加暑期工的實習,派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協議,由智通人才市場安排我們就業,再與就業單位簽訂勞務合同。智通人才市場作為第三方,確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務保障。 本次合作,我們以”為我校學生提供暑期實習經驗,積累工作經驗"為目的。也希望這次項目能夠讓我們社團得到更長遠的發展機遇。

        三. 社團組織”東湖踏青春游" 本次活動為對社團下一屆干部培訓的交流活動,希望通過以這種比較輕松的方式,讓社團在新老交替的階段做好思想工作;以便社團在以后的發展道路上面平穩的延續下去。

      就業學生工作總結6

        20xx年x月,我很榮幸成為一名大學生村官。在那個迷人的金秋季節我步入了自己的事業征途,轉眼間已跨過了半個年度,我工作已經五個月了,這短暫的基層工作讓我收獲頗多,讓初入社會的我多了一份踏實,少了一份虛榮;多了一份謙虛,少了一份高傲;多了一份堅強,少了一份嬌氣。從起初對農村工作的懵懂,到對村官未來道路的彷徨和迷茫,再到現在對農村工作的逐步適應和對未來道路的堅定信心,這期間的種種經歷豐富了我的閱歷,磨練了我的意志,也為我的人生增添了色彩,F將自己近半年的工作作以總結匯報:

        工作情況

        我所在的xx村是全縣22個貧困村之一。到村以后,我對村情民情實地進行調查,盡快地了解我村的基本情況,為更好開展工作打下基礎。五個月多以來我的工作情況如下:

        1、包村工作:20xx年xx村是重點項目村,一是實施了“一事一議”項目;二是實施美麗鄉村建設項目:即對xx村村部周圍、龍王廟社、xx社基礎設施進行改造建設。三是拆除土坯房;四是申請立項了人蓄分離式牛棚建設項目:即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個人口相對集中的自然村選擇遠離村莊的舊宅基地建設人畜分離式公共牛棚30座。五是對已完成的美麗鄉村建設項目進行拉量決算。

        2、精準扶貧工作:包村之外主要我負責xx的精準扶貧工作。xx村是全縣22個貧困村之一,全村有124戶384人,貧困戶13戶38人,20xx年預脫貧戶9戶25人。

        3、大學生村官工作:作為xx村的大學生村官,平日里村上的黨建工作主要由我負責,除此之外還對村內的各項資料整理、分類,做好上級文件落實情況。從多角度了解村民需求,盡最大能力滿足村民需要。

        4、志愿服務工作:加入華亭縣青年志愿者協會硯峽分隊,目前為止參加過兩次活動,一是“一家人溫暖華亭-20xx壹基金溫暖包華亭項目區發放”,為全縣困難兒童發放棉衣書包等物品;二是硯峽鄉志愿者“關愛困難群眾與山區兒童暖冬行動”,為土橋小學4名學生送去書包、文具、秋衣、水果,為xx困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。

        5、積極參加鄉鎮、村委召開的各項會議,做好會議筆記,抓好自己分內的事情,協助鄉村做好各項工作,時刻嚴格要求自己;堅持每月在月刊上投稿,提高自己的寫作能力。

        存在的問題和下一步

        通過這近半年的工作,我學到了很多很多,基層工作也是最鍛煉人的,每天都過得很充實。但我很明確,這離組織的要求還很遠,主要表現在以下幾個方面:

        1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位,缺乏社會實踐,思想認識不到位,在工作中常遇到課堂上學不到的知識,很多東西要自己去體驗,不能紙上談兵,停留在口頭上。只有提高自己的認識,由感性認識上升為理性認識,才能把各種工作思路和計劃應用于實踐。

        2、工作方法欠妥。因人生閱歷少,社會實踐不足,處理事情的方法比較簡單。平時的工作也很被動,領導安排一件干一件,沒有自己的想法,不能把各項業務聯系到一起。

        3、能力有待提升。村里的情況比較復雜,很多問題沒有接觸過,加之思想認識不足,工作方法欠妥,社會實踐經驗缺乏,在處理復雜問題時,往往考慮問題不周到。

        4、開拓創新意識不強,對自己手頭的工作沒有沒有想法,缺乏思維,考慮不周。

        作為一名農村的基層工作人員,我時刻擺正自己的位子,到農村,認認真真做事、踏踏實實做人,我和群眾用心交流,虛心請教,正確的認識了農村、真正的了解農民,熟悉的掌握了村情,起到聯系村民和村干部、村干部和鄉黨委、政府的橋梁紐帶作用。農村是塊廣闊而復雜的天地,在今后,無論開展什么工作,我都將動之以情、曉之以理、導之以行,始終把政治思想和實際問題相結合,堅持以人為本,講實話、出實招、辦實事,做到總結成績不夸大,匯報情況不參假,落實工作不走樣,做一個讓組織和群眾都滿意的“新農村建設者”。

        總之,我在今后的工作、學習中要嚴格要求自己,從身邊一點一滴的小事做起,積極真誠的努力,不斷加強實踐,克服缺點,彌補不足。

      就業學生工作總結7

        時光飛逝,一學期已經結束,而這學期我部的工作也在所有成員的努力下盡善盡美的完成。

        這學期我們組成新的團隊,新成員在部長、副部長的幫助下,順利融入這個集體中,為同學服務,幫助同學們即時定位自我,選擇合適自己的職業。

        常規工作是我部的基礎工作,我們積極搜索相關就業信息,精心設計、制作成易于閱讀的版式,張貼到就業信息欄,方便同學們及時準確地了解就業信息。同時我們也始終保持與校就業處的聯系,為畢業生提供便利,幫助他們送就業合同并取回報到證。

        在職業生涯教育上,我部組織了多場生涯教育講座,受到同學們的一致好評。我們還舉辦了“繽紛求職季,模擬面試比賽”、“職業生涯規劃書設計”、“我的大學生活演講比賽”等一系列符合我部特色的活動。讓同學們在畢業生人數增加、社會對人才的要求較高的嚴峻的就業形勢中,鍛煉自己的求職技能,增加自己的競爭力。

        我部也積極參加學生會組織的活動,譬如我部負責迎新晚會的后臺工作,幫助布置會場。參加部門聯合的聚餐,以加強學生會各部門間的交流與合作。在十六屆國際大學生節期間,我部協調其他門辦好整個活動。為響應學生會號召,和燎原科技協會聯合舉辦“葉脈書簽制作活動”。這些活動都推動我院的精神文明建設、加大了我部在生科院的影響力。

        為調節同學們的學習節奏,豐富他們的課余文化生活,我部還舉辦了“秀自我,剪風采創意剪紙比賽”,“蠟果制作比賽”。鍛煉同學們的動手能力,加強我院的文化建設。

        回顧這一學期所經歷的風風雨雨,失去與所得,就業部各位成員都從中學會了許多,感悟了許多。干事們從剛剛開始的稍有幾分成熟穩重到現在的多方面思考問。我們在過去的一年里團結奮進,為生科院作出了自己應有的努力。

        在新的一年里,我們一定會以昂揚的激情投入到工作中,熱情大方、服務周到,為每一位同學服務,努力做一名合格的學生干部,促進就業部的發展,為生科院的燦爛輝煌做出貢獻。

      就業學生工作總結8

        在廳黨組和主管廳長領導下,在相關處室支持下,不斷加強政治理論學習,認真領會中央和省委精神,在思想和行動上與中央一致。積極履行一把手職責,深入開展爭先創優活動,著力抓好處室業務工作,創新舉措,服務為先,帶領全處同志取得了工作新進展,較好地完成了各項目標任務,F報告如下:

        一、加強處室建設方面

        重視加強干部作風建設,認真開展處室爭先創優活動。按照工作爭先,服務爭先,業績爭先和學習優、作風優、素質優的要求,組織大家加強理論和業務學習,強化大局觀念和責任意識,帶領大家不斷增強服務意識、改進服務手段,提高服務效率,做好就業指導服務工作。

        認真落實處務會等規章制度,堅持民主議事機制,經常開展談心交流,合理分解工作任務,狠抓工作督促落實,確保了目標任務完成。

        在班子建設中,堅持民主集中制原則,尊重其他同志的意見建議,集思廣益,求真務實,形成了分工合作、團結進取良好風氣。在廉政建設和行風建設方面,認真落實廉政建設責任制,嚴格執行各項工作紀律,以身作則,加強管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環境。

        二、開展業務工作方面

        (一)謀劃工作重點,開展學習交流,凝聚工作合力

        一是及時召開全省畢業生就業指導工作會議。貫徹落實國家和省相關要求,部署全年重點工作,主要是強化畢業生就業指導隊伍建設、大力開展畢業生就業指導活動、組織開展有針對性的培訓、積極做好畢業生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領設區市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業生就業指導工作做法,開闊工作思路。三是召開xx省畢業生就業指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業生培養、推薦、接收、使用問題進行交流研討,促進高校、企業和人社部門三方溝通與理解。

      就業學生工作總結9

        20xx年十一月,就業部認真落實各項活動,促進對畢業生工作的考評;樹立文化管理理念,開展對畢業生的就業意向調查,及時掌握畢業生的就業心態;有針對性地加強就業指導,端正畢業生就業觀念;組織召開模擬招聘會,積極推薦畢業生就業;完善就業信息化建設,搭建新的就業平臺,較為圓滿地完成了工作計劃。

        一、成功舉辦了第一屆模擬招聘會

        由就業部承辦的模擬招聘會不僅豐富了同學們在就業方面的知識,也為參賽選手在以后的招聘會和社會中奠下基礎和積累一筆財富,模擬招聘會的展開為整個學院增添了光彩,這其中也是就業部的努力地成果表現。

        二、以職業生涯規劃為主線、開展形式多樣的就業指導。

        “文化管理”的核心就是以人為本,因此,我們確立了以學生為本的就業指導理念:強調學生的主體地位,教育學生自覺認識自我,認識社會,培養學生自主擇業能力,使畢業生能夠根據自己的個性特征、個人能力及職業價值觀來進行相應的職業生涯規劃,實行自己的職業理想。

        一直以來,我們注重加強對學生職業生涯規劃的指導,開展了多次講座和主題班會。本學期,各系也通過各種形式的就業指導活動,加強畢業生的就業指導。經貿系開展了就業形勢講座和畢業生求職技巧講座;民政系開展了簡歷設計講座和畢業生就業指導講座;社工系根據各年級特征,有針對地開展就業主題活動;殯儀系、文法系、電子系從畢業生的需求出發,分別邀請了優秀畢業生、知名企業的負責人為畢業生現身說法、著重分析用人單位的人才需求情況、強化了畢業生職業道德、吸納了優秀的企業文化,使廣大畢業生受益匪淺。

        為提高學生的就業成功率,學院有一個好的做法值得提倡。學院領導在畢業生就業推薦工作中做到全程參與,全力以赴,以就業為導向,并將就業率作為各專業招生名額的重要依據。面對當前就業難的局面,又加上該系畢業生人數眾多,該系領導通過研究決定,逆向行車,把就業工作提前到大二,大二期間就為學生就業做準備,倡導學生在每門課程中要求學生練好技能,并與社會接軌,掌握就業技能,為就業做準備。在專場招聘中,系部決定三點一線,形成合力。企業、學校、學生三方合三為一,系部在專場招聘會上,全力以赴,將畢業生的畢業設計展覽與招聘會相結合,在招聘會上讓學生講解自己的作業設計意圖,既讓學生展示了自己能力,又讓招聘單位現場看到學生的能力,也讓系部給學生的畢業設計一個非?隙ǖ某煽,三者合一,達到非常好的效果。與此同時,為了確切做好11屆學生就業工作,系部多次召開畢業生動員大會,組織了畢業學生就業意向調查,邀請就業指導專家來系部講座,解決學生心理矛盾。不但每周有一次專業性的專家行業講座,還邀請成功創業的07屆優秀畢業生聯合創智廣告公司總經理林曉鋒來該系講座,特邀就業指導中心老師來系指導學生創業。通過系部教授、領導、骨干教師力量,利用他們在相關專業、行業的影響力,向用人單位推薦畢業生。系就業辦通過收集往屆畢業生的就業單位及老師們提供的單位創建了“就業信息庫”,對學生就業起到了非常好的成效。

        三、工作中存在的不足以及今后的工作重點

        一、是缺乏市場意識,沒有做到把畢業生作為社會優質人力資源推向市場。大學生作為受過高等教育的群體,不應該成為就業市場的包袱,而應該成為社會的優質人力資源。在過去的工作中,滿足于被動地接受用人單位招聘信息,沒有主動根據我院畢業生專業特點來尋找更多適合他們的崗位信息;滿足于和現有合作企業進行一對一的人才推薦,沒有把我院的畢業生作為一個整體推向市場;

        二、是就業指導課程建設還需要加強。就業指導課作為就業指導教育的主陣地作用沒有充分發揮,就業教育尚未形成體系。特別是在目前學院開展空間教學的大背景下,更應該將就業指導課的實效性和功能性擺在突出的位置,讓學生覺得就業指導課對他們是一門非常有用的課程。

        三、是堅持人才培養的就業導向各專業不平衡。在本學期對畢業生的就業電話調查中,我們發現:有些系部專業整體就業率高,但是有些系部整體就業率偏低,是專業設置的問題,還是就業觀念的問題。這需要我們把專業市場調研真正做到實處,并且把課程設置、教學需要和社會發展以及社會用人需求很好地結合。

        學生分會就業部

        二〇xx年十一月

      就業學生工作總結10

        隨著世界性經濟危機席卷全球,在世界經濟一體化格局下,高速發展的中國并不能獨善其身,在一些地區、一些領域,經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業問題異常突出。

        針對大學生就業問題,政府出臺了許多政策法規來解決這一問題。我們也緊跟政府的政策走,在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠,采取措施鼓勵大學生就業。

        通過深化改革,對于那些有障于學生就業的政策、制度等要逐步的取消,開放畢業生就業過程中的種種政策限制,加強部門之間的協調與溝通,積極疏通就業渠道,不斷完善就業市場,為大學生更好的就業提供了保障。

        對于各個用人單位,我們進行教育引導,讓他們改變自己的人才觀,不要盲目追求人才的高消費,讓那些博士和碩士來裝點門面,而應根據自己的實際情況,合理置換冗員。用人單位要從長遠考慮,建立人才儲備機制。畢業生從高校畢業,缺乏實際經驗,而且他們要發揮出價值也需要一個過程,對其進行培訓,形成梯隊?傊,用人單位改變自己的人才觀念,要做到人盡其才,物盡其用。

        對于大學生,就業的主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中,要全面提高自己的綜合素質,要充分利用高校這一平臺,不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學習成績的同時,還要注意培養自己的動手能力。大學生們要認清就業形勢,主動學習和掌握就業技巧,提高擇業能力,對自己要有正確的認識,合理地確定就業期望值。只有這樣,才能擺正自己的位置,在就業競爭中處于主動地位。

        在以后的就業中,我們應把高校畢業生的就業問題放在就業工作的首位,強化對高校畢業生的就業指導和援助,全面做好高校畢業生就業失業登記工作,對已就業的進行就業登記,對未就業的辦理失業登記,落實相關就業扶持政策,幫助其實現就業。

      就業學生工作總結11

        近年來隨著高校大規模的擴招,在校大學生人數急劇上升,畢業生人數也逐年增加,隨之而來就是畢業生就業問題的緊迫性。在全球經濟危機嚴峻挑戰下,這一問題尤顯突出。

        大學生就業難問題產生原因

        社會原因:① 大學生就業難度增加,是受社會整體就業環境影響的。近年來我國勞動力供大于求,大學生就業空間必然受到擠壓,適合他們崗位也就面臨著激烈競爭。②區域經濟發展差距明顯。廣大欠發達地區和基層普遍缺乏人才,但由于用人制度、保障制度、經費困難等方面影響,從客觀上造成大學生到這些地方的渠道不暢,從而加劇了畢業生就業困難。

        個人原因:①大學生個人綜合素質不高,F在企業不缺勞動力而是缺少那些高素質的人才,有些大學生由于種種原因在大學里沒有很好的掌握所學的專業知識。知識的匱乏,經驗的不足,大學生必定四處碰壁,不能適應用人單位的需要。②大學生就業觀念滯后。許多人認為上了大學就是“鯉魚跳龍門”,身份提高了一定要找個有頭有臉的工作,但市場就業崗位有限不能滿足他們的需求。于是有些人寧愿蝸居大城市也不愿意到中小城市就業。

        以上種種原因,揭示了一個不爭的事實——大學生就業難。曾經的“天之驕子”,如今也不得不低下高貴的頭。本科大學生照樣為爭廁所管理員而擠破了頭。那么就不能改便如此現狀嗎?有了問題就必然有對應解決的辦法。大學生就業難問題解決對策:

        政府方面:①通過創業教育、政策優惠,引導大學生自主創業。②發展經濟,積極開發和創造適合大學生畢業就業的崗位。③加強對欠發達地區政策扶持和資金援助。改善地方用人制度、戶籍制度,給大學生創造一個良好的就業壞境。個人方面:①不做井底之蛙。不能貪圖一時的閑逸,荒廢了大學幾年寶貴時光。不要抱著上大學就是“混張文憑”的觀念,要跳出校園看社會,從而定位自己,扎實學習好所學專業,用知識武裝自己。② 改變傳統的就業觀念。要知道“三百六十行,行行出狀元”只要你肯做一件事,你必然會有所收獲。要學會剖析自己,如自己的優點、缺點、能力、性格、等等,切勿好高騖遠。

        就業難并不可怕,可怕的是你沒有信心到社會中競爭,我想“就業難”既然是已定事實,我們不能改變現狀,那只能改變自己。每個人都有夢想,但大多數人的夢想最終都成了幻想。我們不能等著政府去改善社會的就業環境,也不能成為幻想主義者。從現在開始認清自己,提高自己,讓自己成為一個高素質的人才。因為這個社會從來不缺人才。

      就業學生工作總結12

        時光流逝,半年的時間就這樣過去了,我們懷揣著夢想來到了九江職業技術學院,在過去的一年中,我有幸成為學生會的一員,在學院雷書記和朱院長的正確領導下,在劉老師的悉心指導下,以我院“德行大道,技承天工” 的八字校訓為指導,堅持“把學生會建設為同學之家、師生之橋、干部之!钡墓ぷ鞣结,努力培養同學“自我管理、自我服務、自我教育、自我約束”的意識,積極探索,勇于實踐,為我院的學術建設和校園文化作出了應有的貢獻,得到了學院領導的贊揚和同學們的肯定。

        下面就我在學生會就業部的工作:

        1。 協助老師組織用人單位的專場招聘會,有大多數同學通過學校得到了頂崗實習的工作去處。

        2。 為學校統計了07屆的畢業生就業率,我們部門主要負責的是機械工程學院的統計表格。

        3。 統計08屆畢業生的是否就業情況表。

        4。 統計08屆畢業生已離校人員的名單,為以后的結業考試做準備的工作。

        5。 核對已經返回學校的各單位的就業協議。

        在每個星期四我們部門還會在2號教學樓站崗,從中我得到了不少的鍛煉,我覺得自己的膽子更大了,不會有什么覺得不好意思的了。

        在開招聘會的時候在一旁看大三的學長們的應聘,給自己以后的招聘了解了過程,也給自己留下了十分寶貴的經驗。

        學生會來源于學生,代表學生,服務學生。廣大同學是我們學生會的基礎,為同學服務是我們的工作職責。我們在下大雪的時候,學長們組織我們大家一起去清掃路上的積雪,為老師和同學們的出行提供方便,同時也鍛煉了自己的能力,也更好的使我們互相了解自己的伙伴們。

        回顧和總結一年來的工作歷程,我們深深感到,學生會組織舉辦的每一項活動,每一聲喝彩和每一次微笑,無不包容著學校各級領導的關愛和鼓勵;無不凝結著學生會就業部每一位成員的智慧和汗水;離不開與我們風雨同舟給予我們真誠理解與大力支持的同學,同時也離不開學校各職能部門對我們工作的關懷及支持。 雖然在過去的一年中,我們經歷過彩虹但也經歷了風雨,可是我們任然堅信:在學校領導的關懷下、老師的指導下、全體學生會就業部成員的共同努力下,在未來的日子里,學生會就業部一定能夠做得更加出色,贏得大家更多的信任,真正成為“同學之家、師生之橋、干部之!。

      就業學生工作總結13

        時間的腳步跑得挺快的,不知不覺自己離開學校已經有三個多月了,在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的,同時也看到了自己在不斷地進步,不斷地成長,出來工作之后自己真正感受到社會的現實和生活的壓力。

        在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業務部里的實踐包括業務文員和業務助理的工作。雖然我是一個讀會計專業的學生,我沒有實踐會計上的工作,但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的,因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果。

        記得我是在20xx年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業務部上班,剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理,也許自己剛從學校走出這個現實的社會,自己還很難去適應工作的環境,很難與陌生的同事進行溝通,因為覺得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產生一種悲觀的情緒,感覺理想與現實相差太遠了。另外還有一個感想就是,其實現在這個社會上的人都看不起大學生,覺得大學生自高自大,自以為是,對工作的適應能力是比較弱。

        其實剛開始的時候自己也有這么一個想法,我會覺得自己讀完大學出來了,工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的,但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂,那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上,當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候,自己也發現原來這個社會很現實,別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了,工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了,同時自己也承受過很多工作上的委屈,在最無助的時候也偷偷地哭過,從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會,自己還不夠堅強。

        在這三個多月里面,我對自己的表現也是很滿意,同時也看到自己是怎樣鼓勵自己熬過這段最難受的時期,工作上看到自己每天進步一點點自己心里面挺開心的。一進來工作的時候我是當業務部一名很普通的文員,我的工作就是key業務訂單進我們公司的esop系統,每天工作的事情都是重重復復的,每天的生活都是很枯燥,而我是以一種很認真的態度去做好這份工作,其實我的工作量也蠻大的,一個人把訂單全部key進我們的系統,自己也要記下很多東西,因為每間客戶key單有不同的要求,所以自己也要學會去理清思路,自己學會總結方法去做好這份工作,剛開始的時候由于不熟悉工作,經常犯錯誤,其實時間是可以見證著自己的進步,每一天都看到自己進步一點點,犯下的錯誤也越來越少了,其實就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣,也能看出你對待這份工作的態度是怎樣的,只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。

        可是做文員一個多月之后,自己覺得這份工作對自己的發展沒有多大的潛力,學到的東西也不多,因此自己給自己一次機會做一位業助小姐,迎接新的挑戰,還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心,因為覺得這份工作有點難度,有點煩瑣,擔心自己應付不過來,但當自己真正去面對這份工作的時候,發現原來自己也能做好這份工作,雖然剛開始的時候也是什么都不懂,也是經常犯錯誤,自己承受不住委屈也偷偷哭過,但是直到現在我真的發現自己成長了很多,現在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通,學會自己獨立去承擔這份工作,F在做接單已經差不多兩個月了,感覺工作方面也順心很多了,工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了,還有與同事的關系也越來越好了。(1)(2)(3)(4)

        在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去總結方法,學習上有學習上的方法,其實工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣東西,在工作上也要學會保護自己,因為在這個社會上很多人只會看你做事的結果,有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后沒有結果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免,因為人的一生也不可能一帆風順的,所以自己的心態是很重要的。

        雖然做了業助之后自己受到過很多委屈,而且遇到過很多不順心的事情,但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作,因為我做了業助之后我學到的東西是做文員時候學不到的.,而且自己學會了怎樣與客戶去溝通,自己學會了怎樣去處理一些事情,工作一直以來我對自己的工作表現也是挺滿意的,現在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。

        胡主任拜訪客戶回來之后,我簽了一份業務干部回訪客戶[]

        的報告表,我看到臺威對我工作的評語的時候,我心里面是非常欣慰的,因為今天我才真正地體會到自己的工作態度是如何別人是看得出來的,雖然別人沒有說出來,其實別人的心里面也是認同的,因為我覺得自己是一個很有責任心的人,我會站在客戶的方面上去考慮問題,我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶,我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力,因為我體會到出來打工的心情,大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產,我會很盡力去做好這件事情,因為我知道客戶也有他自己的難處,同時很需要我們的配合。

        現在工作之后,自己真正地體會到一個團體的團結性真的很重要,一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率,說大方面一點的,例如我們和客戶一起合作也是一樣,大家都互相幫助,互相體諒的話,大家工作起來也很開心,從而覺得工作也是一件很幸福的事情,間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面,我也很喜歡一種團結的氣氛和相處和睦的工作環境。

        雖然我是一位學會計專業的大學生,但是我剛出來做的第一份工作就不是做會計,直到現在我已經發現自己對會計上的知識遺忘得很七七八八了,其實自己心里面覺得有點遺憾,感覺白費了三年的大學生涯。從走出校門口開始找工作的那段時期,自己的內心其實挺沮喪的,因為我們是即將畢業的大學生,沒有工作經驗,對于工作上的流程一竅不通,而企業招人的要求是要有工作經驗的,對于我們一點工作經驗都沒有的大學生來說是一種折磨,是一種打擊。記得那時候自己也挺灰心的,找工作的時候也遇到很多不開心的事情,自己很想找到一份理想的工作,可是理想與現實總是相差很遠。找工作中體會到社會的現實,自己不得不放低自己的要求,那時候已經覺得能有一份工作已經是一件很幸福的事情,放寒假的時候其實也是挺煩的,因為每天都要煩找工作的事情,心里面總是為找工作的事情憂心,總是忐忑不安,找工作的時候自己也下了很大的決心,如果不能如自己所愿的,不是會計上的工作自己也要去嘗試,當同學和我說三水進欣這里招人的時候,自己也考慮了很久,經過半天的思想斗爭自己終于決定了來面試,面試很順利,一次就通過了,可是當時自己的心情并沒有覺得開心,更多的是一種迷惘,因為覺得自己還是一只迷了路和小羊羔,不知道前路在何方?

        工作之后發現其實從事每一份工作也有它的價值所在,其實最重要還是看一下自己的心態是怎樣的,我自己呢?因為我覺得自己是一位即將畢業沒有資本的大學生,感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情,記得大三第一學期末還沒有考試的時候,我們個個都忙著找工作,因為心里總是擔心自己找不到工作,當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情,因此我們都會上網去查一些關于面試注意的問題,盡量讓考官留下好的印象,這樣對自己出來找工作也有幫助?墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦,對面試這個問題對于自己來說已經沒有多大的意義了,因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了,同時覺得自己的視野也開拓了很多了,對自己增加了很多自信。

        在學校的時候對于傳真機、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂,出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的,因為是自己第一次去接觸這個機器,F在做了業助之后遇到的事情也是挺多的,自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通,自己怎樣安排備貨的事情,自己怎樣去安排送貨的事情,遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理,所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱,工作上學到的東西才是最重要的,其實讀書時候只是一個醞釀個人素質的過程,看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的,工作之后可以讓自己的思想和行為發生一個很大的轉變,從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。

        工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯,當時直到現在我自己也不知道該怎樣去應酬,同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話,這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應酬的時候,自己心里面是多么的不喜歡,可是就算自己有多么討厭去喝酒,多么討厭去應酬,但生活就是這樣子,很多時候是自己要學會適應這個社會,適者生存,而不是社會去適應你,因此工作是殘酷的。

        接下來我想談談我的工作環境,其實一直以來我覺得我們業務部的氣氛顯得有點壓抑,也許業助本身這份工作就附帶著很大的壓力,我進來三個多月以來,部門辭職的同事也挺多的,有時候自己的情緒也很容易被身邊的環境所影響,記得剛進來的時候我自己也經常埋怨公司的管理不善導致員工流量[]

        大,但是到了現在我慢慢改變了觀念,我覺得自己的心態才是最重要的,每份工作也有它好的方面,每份工作也有它不好的方面,其實一個人對工作的適應強弱也見證著自己的成果,剛開始的時候由于

      就業學生工作總結14

        轉眼已然四個月過了,往日踏上村官征程仍歷歷在目。20xx年x月,我光榮的受聘為xx縣榜頭鎮溪尾村支部書記助理。這幾個月來是忙碌而充實的,在平凡而艱辛的工作中我學到了很多,豐富了閱歷,積累了基層工作經驗,提升了工作能力,磨練了自己的意志,同時也提升了我的思想高度,也更堅定了我扎根基層服務“三農”的信念。在鎮黨委、鎮政府的統一領導下,在村領導和同事的指導下,我始終牢固樹立全心全意服務農村、為人民群眾服務的宗旨,積極認真地做好村、鎮交待的各項工作,努力做到了不辜負領導的關切和群眾的信任。

        現將我這段時間的思想、學習動態、工作情況總結如下:

        一、思想、學習動態

        轉變思想。充分認識大學生村官的涵義及其使命,做好吃苦和適應的準備,立足崗位,服務群眾。深刻把握“農村大舞臺”的涵義!把哟儆捎谝荒,寬狹系之寸心;故機閑者,一日遙于千古,意廣者斗室寬若兩間”。改變心態,改變思路,放眼實際,加強學習,為建設新農村貢獻熱火青春。

        嚴格要求督促自我學習,提高思想覺悟和認識水平。積極學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真研讀xx大、六中全會精神;關注國內外實時新聞和重大事件,認真領會黨的施政方針和重大決策。針對農村工作,我詳讀有關涉農法規政策、文件;熟悉與農相關的法律法規,特別是計劃生育政策法規和土地相關法規,爭取做農民群眾的法律宣傳講解員,以切實幫助群眾,爭取解決群眾普遍關心、反響強烈、涉及群眾切身利益的突出問題,推進我村事業又好又快發展。除了讀書看報,我還深入群眾,與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部交流,向群眾虛心學習,認真討教。結合農村工作的實際實踐。在實踐中檢驗我的政治敏銳性和黨性,在實踐中提高理論水平、文化素養和基層工作能力。

        二、工作情況

        積極適應村里的環境,持續增進對村實際情況的了解,用群眾的語言迅速與周圍的人建立起和諧友好的關系,融入溪尾大家庭之中,切實開展工作。

        積極承擔項目服務員

        今年x月起,瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項目正式啟動。這也是加快溪尾村的社會主義新農村建設進程的一次重要舉措。本著發展為了人民的理念,在上級領導的牽頭下,我迅速進入角色,積極與村組干部下鄉入戶對被遷戶進行宣傳動員。在整個項目工作中哪里需要我,我就往哪里去。下鄉丈量土地,做拆遷記錄,擬協議,跟群眾解釋政策文件,精心細致的工作取得被征戶的理解與支持。此次項目在溪尾村兩委、鎮相關單位和縣相關領導的積極努力下,拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。

        縣、鎮人大代表換屆工作。選好人民代表是政治穩定、綜治平穩,社會事業發展的有力保證。在今年的人大換屆過程中,我積極按照鎮黨委,村兩委制定的選舉工作安排,幫助認真組織選舉工作。做好選民登記工作,改變了以往村干部采用手寫登記,工作量大,存檔不便的不足,今年在我的建議和協助下,實現了電腦辦公化登記、存檔,這將為下一次換屆工作提供有效材料。

        新型農村醫療保險工作、農村社會養老保險。新型農業合作醫療制度和農村社會養老保險是國家關注民生的好政策,能夠讓農民真正受益的社會保障制度,在農村推廣這種保險制度具有現實意義,是服務農民的大事實事。但是農村中的保守落后觀念及對新農合的認識不清使這一工作開展并不順利,在村工作期間,我積極協助村組干部包片入戶宣傳,向農民大力宣傳保險政策,參保的好處,促進群眾積極性,提高了參保率,同時也使農民得到了實惠。在各包片完成農保,醫保工作后,我協助村委干部將收繳費用、參合名單匯總后填表登記,統一整理后,再進行勘誤校對,匯總統計詳細信息,并實現電腦辦公存檔。

        村委日常工作,做好了“八大員”

        一、溪尾村網站建設員、管理員。自主搭建溪尾村網站,以村網為依托,扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參與活動,退休干部、黨員經常帶頭開展豐富的文娛活動,村民精神文化生活,村容村貌,鄉村文化,農民關注的政策法規,科技、生活常識等,以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網站,記錄著每個階段我村的時代風貌。爭取通過今后的工作,努力建立更加完善的村信息平臺,以更好的服務群眾。

        二、政策宣傳員。利用宣傳欄、進村入戶交流,接待來訪群眾,給農民朋友宣講他們關注的計生政策法規、“三農”政策和土地法規。及時上網查閱,幫助解答群眾問題。在這方面,如果有必要趨勢的話,我將再接下來的工作中印制“干群聯系卡”,以切實幫助農民訴求。

        三、市場信息員。針對我村仿古家具產業,我通過網絡建企業Q群、微博,朋友交際圈等多方位,全方面幫助我村仿古家具行業做宣傳、發布市場信息以及勞務信息。我將利用空余時間加強在這方面的工作力度,以進一步推動我村科技信息致富進程。

        四、小小參謀員。在深入群眾走訪和調研,并通過走訪退休干部、老黨員和主動向村書記、主任請教了解本村實際情況下,在參會、做好記錄的同時為發展村級事業設想建言建策。

        五、農家書屋協管員。進一步完善閱覽室制度,制作了借閱登記表格,嚴格圖書規章制度,幫助農家書屋有序管理。

        六、電腦辦公教導員。針對村里干部懂知識,有基礎,對電腦操作感興趣的,積極指導,教干部學打字,基本操作和電腦辦公。對村務文件等的電子化辦公管理,對各類數據、會議記錄、各類合同和村里的規章制度及上面的紅頭文件都要求實現文本備份,電子文檔保存。該項舉措提高了村務工作的效率,也對日后數據的更新和便捷使用提供詳實記錄。

        七、文字材料整理員。根據支部會議、村委工作需要準備材料和調閱的資料,并迎評迎檢材料的撰寫和整理工作。工作以來,溪尾村重大的迎評迎檢先后有省生態村迎評、市平安綜治協會迎檢,市婦聯工作迎檢、縣文明路先進村材料匯報等。日余工作,協助村會計和其他村委做好村務文字處理,臺賬核算統計。

        八、計生、節日專項工作、治安巡防后備員。在計生期,我積極參與村支委、支委擴大會議,做好記錄,跟隨村組干部下鄉入戶落實計生工作。遇到節日專項工作,如冬至、元旦森林防火工作,我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來的,春節前后“奮戰一個月”溪尾村治安巡防工作中,我也將一如既往的和村干切實做好工作,為溪尾村人民營造安心、安全、和諧的新春氣氛。

        三、不足之處及努力方向

        在這段時間里,我取得了一些成績,但還存在著不足,主要是基層工作經驗有待于進一步摸索中,工作能力有待進一步提高。在以后的工作中,我會嚴格要求自己,加強學習,不斷提高自己的理論涵養;積極溝通,多向領導及同事請教;加強與群眾溝通,增進與群眾聯系,認真傾聽民聲;認真總結,戒驕戒躁,改正不足,完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務“三農”,通過學習與實踐鍛煉,使工作的要求更前進一步,離群眾的滿意更近一點,使自身綜合素質不斷得到提升,全心全意用知識,青春、熱情為新農村建設貢獻力量。

      就業學生工作總結15

        我加入學生會的時間并不長,相比部門其他成員來說我在學生會經歷的事情少了很多,得到的鍛煉也少了很多,在今后的工作需要更加努力,好好表現。在學生會就業部這段時間學到很多,尤其是處事和與人交流方面,大大的提升了個人能力。但是從中也發現了自己很多不足,需要改進。

        從加入學生會就業部到現在每周都要去XX門口值班,XX餐廳值班和系辦值班。從中我得到了不少的鍛煉,我覺得自己的膽子更大了,不會有什么覺得不好意思的了。和老師的交流自然也多了,自己變的更加自信了。但是從每周的值班情況也有很多不足。有時自己不能按時到崗位,甚至有時根本就會忘記值班的事情;有時還會因為自己的一些小事而提前離開崗位。這在工作中做的很不好的幾點,以后決不能再犯。 我們最忙的時候應該是大三應聘的時候,去年的大三招聘的時候我還沒加入就業部,我感到很遺憾,錯過了就業部最忙的時候,也錯過了在就業部最有意義的一段時間。雖然我不能感受到當時我們部門是多么得忙,但是從整理就業協議書時我能體會當時的辛苦。當時就業協議書很多,要一份一份的輸入就業管理系統。雖然這不是什么體力活,但是一整天坐在電腦旁邊,手不斷的按著鼠標,眼睛不斷盯著屏幕,也會感到很累。很高興我們把就業協議書完整的上交了學校。但是從整理就業協議書這段時間也暴露了很多問題 。因為就業協議書有很多,也有很多公司的,每個公司的聯系電話,地址,郵編都不一樣。

        問題就出來了,同一家公司竟然有多個名字,原因是把公司名字有的輸入全稱,有的輸入簡稱,有的輸錯聯系號碼,聯系地址,造成了不必要的麻煩,給工作帶來了不必要的困難。也暴露出自己工作是的態度不夠端正,太不仔細了。從整理就業協議書的事還有一個最大的問題就是工作效率太低了,不能很好的安排在自己的時間。就業協議書整整弄了一個多學期才基本完成,自己的上課時間和工作時間安排不夠充分,經常沖突,這也是辦事效率低的一個原因。

        在學生會工作這段時間,我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升,但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處,還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊,我們相互互補,一定會做的更完美。因為這個團隊,讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩,我很開心給我這樣的平臺,讓我找到自信,讓我更好的認識到自己的不足,以后我會更加的努力。

        總之,學生會工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務同學在過去的學期里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和經驗不足,還存在著一定的問題。在新的一學期里,我還要繼續努力,爭取取得更大的成績。

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